Há dias iniciámos, na nossa sala, actividades relacionadas com um tema muito importante: A Água!
A água é um importante componente do planeta Terra e o ambiente natural de desenvolvimento de todos os organismos vivos.
Então, na parte dedicada às experiências, tornámo-nos pequenos cientistas e fomos verificar o comportamento de certos objectos, quando mergulhados na água.
Actividade 1: Flutua ou afunda?
Material por grupo:
1 tina transparente com água.
Objectos variados: botões, arraiois, rolhas, bola de plasticina...
Previsão: Antes da actividade esperimental, as crianças discutiram no grupo o que acreditavam que ia acontecer a cada objecto ao ser colocado na água, formulando um posicionamento colectivo ou individual e registando numa tabela própria.
Passamos depois à bolinha de plasticina... e um novo desafio foi lançado:
Calma! Nós não ficámos por aqui...
Num outro dia decidimos experimentar a flutuabilidade dos corpos, só que desta vez com alimentos: Uma batata e uma maçã.
Fizeram-se as Previsões do que iria suceder...
1º medimos a água, para que todas as tinas tivessem a mesma quantidade.
De seguida fomos confirmar as previsões de cada grupo/aluno, começando a colocar os objectos na água.
Por fim observaram-se os materiais, aqueles que flutuam e aqueles que afundam.
Colocaram-se várias questões:
Como são os objectos que afundam?
O que é que eles têm em comum?
E os objectos que flutuam?
O que há em comum entre eles?
As respostas foram variadas. A que ficou registada foi que os materiais são feitos de "coisas"diferentes e por isso têm comportamentos diferentes.
Passamos depois à bolinha de plasticina... e um novo desafio foi lançado:
Será que conseguimos fazer a plasticina flutuar?
Deitámos mãos à obra... sofremos um bocadinho, é verdade, mas.... valeu-nos o Tomás Pirata, que pensou, pensou e fez, NADA MAIS, NADA MENOS, que um barquito. Parabéns Tomás! Salvaste-nos o dia! A partir dessa ideia todos quiseram tentar!
Aqui está o Tomás a experimentar a sua "invenção"!
Calma! Nós não ficámos por aqui...
Num outro dia decidimos experimentar a flutuabilidade dos corpos, só que desta vez com alimentos: Uma batata e uma maçã.
Fizeram-se as Previsões do que iria suceder...
E fomos confirmar...
1º medimos a água, para que todas as tinas tivessem a mesma quantidade.
E depois...
A maçã flutua e a batata não flutua...
Houve logo meninos a dizer que a batata deveria ser cortada, porque dessa forma talvez flutuasse...E foi isso que experimentámos... cortámos a batata...primeiro ao meio, depois em bocadinhos cada vez mais pequenos, conforme as crianças iam sugerindo, até termos apenas casca... e registando sempre as alterações, claro.
Mas não havia volta a dar...
A maçã flutuava sempre... e a batata não...
Levámos a questão para casa... para pensar no porquê.
O José Miguel foi o primeiro a responder no dia seguinte:
É porque a maçã tem menos força que a água e a batata tem mais força, ou seja: a água consegue suportar o peso da maçã, mas não consegue suportar o peso da batata. Por isso uma flutua e outra afunda.
Mas não ficaremos por aqui. A próxima questão será:
Como poderemos fazer a batata flutuar?
Beijinhos!
